邵商网李少强，新宁县丰田中心学校教师，自从教以来，一直扎根农村教育事业，兢兢业业，任劳任怨，在这个平淡而又不平凡的岗位上为乡村的孩子们插上了梦想的翅膀。
2013年下学期，李少强就开始在丰田天星小学担任校长，并任教六年级数学。当时的天星小学办学条件相对落后，没有校门、围墙陈旧破烂、校内是“雨天一身泥，晴天一身灰” ，这不仅影响了学校的教学质量，也严重威胁到了师生的人身安全。学校师生苦不堪言，学生流失的现象非常严重。
见此情况，李少强开始为天星小学改善基础设施和办学条件的事情奔波，积极筹措资金，多次来到县城跟领导争取相应的扶持政策，苦口婆心劝说附近村民，希望村民能够积极支持和关心下一代的教育，最终赢得了村民的理解和支持。
终于在2014年，逐一改善了师生生活、用电、用水等情况，修建了校门，修补好了围墙，全面改进了天星小学硬件设施，学校焕然一新，老师可以安心的授课，孩子们也可以快乐的在明亮宽敞的新教室里学习。听着教室传出的朗朗读书声，看着孩子们可爱的笑脸，李少强脸上的疲累瞬间消散。
主动帮助新进教师提升教学质量，是新进教师眼里的好老师，好领导
丰田中心小学新进教师陈玲，刚来到下属坪乡学校时，被眼前的景象吓到了，乡村小学由于地理条件的限制，资源的短缺，学校只有七个学生，城市出身的她没有吃过什么苦，一开始在生活和工作上都特别不适应，从而教学质量也上不去。李少强看出了陈玲老师的苦恼，主动找陈老师谈心，当时作为校长的他，耐心指导陈玲老师备课教学。教她如何才能有效的提高教学质量和效率，生活上也是能帮尽帮，多加照顾，耐心的做思想工作。在李少强的努力下，陈玲老师终于打开心结，适应了乡村学校的环境，教学质量也自然上去了。
陈玲老师说：“李校长担任校长以来，一直对学校的教育教学工作很关心照顾，平时有空就来学校听我上课，然后对我的上课情况进行点评，让我受益匪浅，教学能力更加进步。”
注重自我提升，身兼数职游刃有余
李少强从参加工作至今，一直都是超负荷工作，不仅是丰田天心小学的校长和数学老师，还被调任到丰田中心学校协助人事管理工作。为了提高自己的教学能力和学校人事管理方面的业务能力，非师范专业的他付出了比一般同龄教师多一倍的精力和时间，学习至深夜，穿梭于更有经验的老教师办公室请教教学方法更是家常便饭，经常在空闲时间去其他班级的教室后面听课，跟着学校老领导学习教学技能。经过一段时间的修炼，李少强的教学质量和效率得到稳步提升。他经常挂在嘴边的话是：“学校领导信任我，才会让我身兼多职，我很乐意并主动的全身心扑在其中，教育事业是我这辈子的选择也是我人生的信仰，这些都是对我工作能力的肯定更是我人生重要的财富。”
舍小家，为大家，帮助村小改善办学条件，提高教学质量
因为白天要亲自守在工地上督促工程进度及质量，晚上备好课后还要亲自检查并指导新教师的教学质量进度。李少强连续几个月吃住在学校，全身心的扑在教育事业上，对家庭却疏于照顾，甚至连自己的女儿在哪个班都不知道。女儿总是问妈妈：“爸爸什么时候回来呀，他怎么那么忙？”对于家庭，李少强是亏欠的，而对于天星小学的师生，他是一名认真负责的好老师，好校长。天星小学在他的带领和努力下，教学成绩得到显著提升，每年都在全县中小学综合成绩考评中名列前茅，取得了单科平均分全县第三的优异成绩。
有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子心中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。但是李老师从没把自己想得这么高大，他觉得只是做 了一名老师应该做的事情而已。
李少强说：“回首加入丰田乡教育事业一路走来，经过不少艰辛和努力，也感受到更多的温暖和亲情！我会一直带着感恩的心去做事业，不管是份内份外，我都会不忘初心，保持那份热情，尽最大努力去完成。今后的工作，我将一直秉承那份单纯的热爱，继续扎根农村，为农村教育事业增砖添瓦！”
“十年树木，百年树人。”扎根农村教育事业，无怨无悔无私奉献，这是李少强的自勉联，亦是他17年教育生涯的真实写照，更是他作为一位乡村教师的毕生追求。
来源：邵阳文明网
