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学校第二次党代会以来，邵阳学院教务处在学校党委、行政的坚强领导下，在二级学院的支持和努力下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的教育思想为指引，深入学习贯彻全国教育大会精神和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以坚持“四个回归”为工作发力点，坚决按照审核评估整改要求，全面推进“四新”建设，加快推进高水平本科教育建设，努力构建一流本科人才培养体系，全面提升高等教育质量和水平，切实提高学校核心竞争力，取得了一些成绩。
一、抓龙头，着力推进一流专业建设工作
专业建设是教育教学工作的龙头，教务处以一流专业建设为抓手，推进教育教学的各项改革。
（一）一流专业建设显优势。教务处2018年就开始实施一流专业培育工程，围绕应用型人才培养目标，制定了一流专业建设标准及达标方案，完善专业建设、课程建设、师资队伍建设、质量保障和创新创业教育建设任务目标和评价考核指针，确立一流本科教育体系，成效显著。邵阳学院现有2个本科专业列入国家一流专业建设点,27个本科专业列入省一流专业建设点，省级以上一流专业建设点占全部本科专业的52.73%，一流专业建设点数量居全省第11，占比居全省第7。
（二）专业综合评价结果显佳绩。参加湖南省两次专业综合评价，综合成绩在全省高校中名列前茅。参评的7个专业中获得3个A（会计学专业位居全省第3名、法学专业居全省第4名、电子信息工程专业居全省第5名）、3个B(计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、通信工程)的良好成绩。
（三）专业结构调整显力度。以提高服务国家和湖南省发展战略需求的支撑力、贡献度为导向优化专业结构，实现专业建设从规模扩张到内涵提升的转变。近三年，邵阳学院撤销了10个本科专业，专业缩减数量居全国第四、全省第一，被国家级权威媒体肯定报道。在2020年一流专业建设点申报时，省教育厅给予增加5个申报名额的奖励。
二、抓转型，创新应用型人才培养机制
积极构建协同育人应用型人才培养模式，促进学校向应用转型发展。
（一）修订完善以培养卓越应用型人才为目标的培养方案。2018、2019年两次对照本科类专业教学国家标准、对照专业认证要求组织对人才培养方案进行修订完善。新方案注重培养理念更新、改革培养模式和优化课程设置、注重学生品德养成及创新创业能力和自主学习能力的培养，建立突出应用性、能力素质型的课程体系与创新创业教育体系。
（二）积极构建多元化人才培养模式。探索产业学院育人机制。对接地方产业链，创新人才培养载体，与邵东智能制造研究院、湘窖酒业等本地优质企业合作共建了6个产业学院，整合校内、企业两个资源，建好校内、校外两个课堂，推进全流程协同育人，进一步完善校企协同育人模式。深化医教协同育人机制。完善学科交叉机制，推动医工、医理、医文结合，培养“医学+”高层次复合型医学人才；健全 “5+3”为主体的临床医学人才培养体系，落实以需定招、以岗定招，优化人才培养结构；成立医学院，加大两所紧密型附属医院的教学资源整合力度。建立校地校企协同师范专业育人机制。将中学优秀教师和管理人员引入师范生培养流程；完善教育顶岗实习的校地、校校协同机制，做实实习实训平台，首次安排632名师范生顶岗实习，积极开展公费师范生培养项目，招生规模再次突破至1000余人，促进重振师范教育与重振本地区乡村教育有机结合。与思考乐集团合作组织两次学生师范技能竞赛。应用型人才培养模式的探索与实践产生了良好影响。2018年，组织“新时代高等教育应用技术型人才培养”论坛，参会专家60余人（含院士3人）。近年来，学校获得省级教学成果奖12项，实践经验被《中国教育报》、《湖南日报》等权威媒体多次报道。
（三）积极推进“四新”建设。近年学校获教育部新工科建设研究与实践项目2项，获教育部新农科研究与改革实践项目1项，获湖南省新农科研究与改革实践项目1项，获立项教育部产学合作协同育人项目51项。
（四）实施课程建设工程。重新认定和培育50门精品在线开放课程，引进80门线上“金课”并进行本地化改造。立项国家级精品视频公开课l门，国家级一流线下课程1门，其它省级优质课程100余门。在2020年疫情期间， 95.70%的学生对线上教学总体比较满意，高于全国10个以上百分点。
三、抓改革，切实提升教学治理能力
坚持“规范”与“创新”相结合，促进教学治理模式转变。
（一）全面加强制度建设。近两年，教务处对所有教学管理文件进行了全面梳理，新出台或修订了63个管理制度，为加强教学规范管理和促进教学建设提供了制度保障。
（二）强化管理方式创新。教务处积极推进绩效目标管理，改革项目资金使用管理办法，将教学管理从繁杂的日常事务管理的“名”转变为强化过程管理、绩效考核的“实”；引进市场力量改革教材管理，改革教材管理采购分发模式，节约人力资源；推进实践教学信息化管理，实验教学排课、实习过程监管、毕业设计（论文）指导过程实现信息化平台管理；推进实验室规范化管理，实施以“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”为主题的实验室“6S”管理活动。
（三）加强新时代教育思想文化引领。因成绩突出，学校作为贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的优秀典型高校上报教育部（全省共3所）；实施“仪式教育”，2018起开始组织毕业授予学位庆典仪式；注重“思政课程”和“课程思政”工作，充分发挥专业课程的育人功能；2020年组织制作了《伟大的抗疫精神》《习近平总书记视察湖南讲话》专题教学片，在增强思政课程的思想性、针对性和亲和力探索上又迈进了一大步。
（教务处）来源：邵阳学院
