邵商网一间房，中间一堵墙，一边摆上几张床，白天是教室，晚上是寝室；另一边则是老师办公室兼保育员宿舍……这是23年前，廖小凤第一次来到武冈特殊教育学校时，看到的学校“全貌”。23年后，武冈特殊教育学校不仅有美丽的校园，还逐步发展成集学前残障少儿康复、九年义务教育与职业技能培训为一体的综合型特殊教育学校。现占地面积3912平方米，建筑面积近4000平方米，现有教职员工25人、各类残疾学生325人。几十年的风风雨雨，武冈特殊教育学校不仅受到社会各界的高度评价，还多次被评为省、市先进单位，更是培育了众多莘莘学子，帮助这群特殊孩子融入社会大家庭……而这一个个优异的成绩，与廖小凤的坚持、努力密不可分。
廖小凤，出生于1967年3月，稠树塘镇杨柳村人，中共党员，1986年参加教育工作，现担任武冈市特殊教育学校校长。先后被评为省保护未成年人优秀公民、芙蓉百岗明星、邵阳市首届十大杰出女性、武冈市劳动模范等。
筹钱办学 带领全体师生结束借房办学的历史
1997年，在武冈市偏远山村小学任副校长的廖小凤接到一纸调令–担任创办不久的市特殊教育学校校长。组织的安排，她欣然接受，但学校的窘况就像是冬天里的一盆刺骨的“冷水”，把她对特殊教育学校的憧憬和幻想“浇灭”。“学校除了教学、生活条件简陋外，就连厨房的炉灶也是坏的，做饭的师傅每天需要从自家提煤炉到学校给学生做饭，孩子们连续很长一段时间没准时吃过一顿饭。”廖小凤回忆，“落差太大了，当时真的想转身就走。”正当她想“逃离”学校时，趴在课桌上写字的孩子们看到她后，立即放下手中的笔，兴奋地“咿咿呀呀”向她“炫耀”着自己的作业。看着这群可怜的聋哑孩子，她犹豫了，什么话也没说，一个人走到食堂，借了辆自行车，满大街找打灶师傅，又买回瓷砖、珍珠岩粉，一直到晚上7点多，与厨房师傅一起动手砌好了灶台后，才拖着疲惫的身子回家……就这样，她挑起了这份重担。“孩子们对知识渴求的眼神触动了我，这些孩子总得有人管，再难的事也得有人做呀!”
学校刚创办，没有独立的校园，没有经费，没有教学设备……廖小凤深深明白：学校要发展，首先要解决办学经费问题。为此，廖小凤不放过任何一次为特教事业鼓与呼的机会，通过多次举办残疾人自强自立汇报表演活动，不仅为学校筹得资金，更让人们对特教事业有了一份理解，多了一层认识，添了一份感情。
2001年，武冈市东塔小学撤并，廖小凤瞅住这个难得的机遇，决定将一直没有独立校园的学校搬迁。然而，补偿款及校舍维修费有10万元没着落，眼看机会就要错过，廖小凤做出了一个大胆的决定：以个人的名义借款，并率先将自家准备建房的2万元拿了出来。在她的带动下，老师们也都各尽所能，四处筹借，有的把家里建房、做生意的本钱拿出来；有的推延婚期，送来了准备结婚的钱……最终学校顺利搬迁，结束了武冈特校借房办学的历史。之后，她又带领师生，自己动手装修教室，维修厕所，修建操场……
加强学校的造血功能 帮助残疾孩子融入社会
学校有了自己的独立校园后，廖小凤又有了更高的目标：不仅要为学生提供舒适的校园环境，还要让孩子们接受良好的教育，学到文化，有一技之长。于是，在廖小凤的带领下，学校通过联学、联工的办法，与模具学校合作，对学生实施职业教育；与电子厂、制花厂联合创办武冈市特殊学校生产车间，为学生提供就业机会；此外，学校还大力开展勤工俭学活动，开辟了学农基地、养猪场；建立青少年成长训练基地，帮助孩子们走出迷茫……积极向上的校园文化让残疾孩子们把学校当成了快乐的“家”，同时，独具特色的教育也帮助众多残疾孩子自信地走出校园，融入社会。
盲生刘泽蛟2007年至2019年间，先后在世界级、国家级、省级残疾人运动会比赛中斩获金牌20枚、银牌8枚、铜牌9枚，荣获体育道德奖6次，并成为武冈市特殊教育学校的正式教师；盲生华建成为省残疾人艺术团骨干演员；聋生曾华山办起了采石场，自己当起了老板；聋生唐康、欧晔、马龙等近百名学生顺利毕业，走上了工作岗位，他们的业绩与综合素质丝毫不亚于健全人……
用爱鼓与呼 点亮孩子们的“心灯”
“学校不仅保障了武冈残疾少儿的接受教育，也吸引了不少来自临县市的残疾少儿就读，学校能有今日的成绩，真的要感谢廖校长。”副校长管红叶告诉记者，特殊学校的孩子们情况各不相同，有自闭的、有智力障碍的、也有听说障碍的……所以学校老师除了负责教学外，孩子们从洗脸刷牙，到吃穿用度等生活各个方面都得细致照顾。正是由于全体老师的用心，孩子们从刚来学校时的自闭、害怕与人交流，到现在，个个活泼开朗，打成一片，有时候家长来接，都不愿回去。
聋生刘丹在学校已就读4年多了，刚来学校时，性格内向，不爱多说话，廖小凤细心地观察到，每当刘丹一个人独处时，喜欢唱歌，通过廖小凤的鼓励与引导，如今，刘丹不仅能够大胆的在师生面前展现自己的才能，还当起了网络主播，通过直播表演才艺，让更多人关注了解残疾人这一特殊群体。
记者在学校看到，一下课，廖小凤只要出现在孩子们面前，孩子们总会兴奋地把她团团围住，有的一把抱住她久久不愿松手，有的始终紧紧牵着她的手，嘴里不停地叫着“廖妈妈！廖妈妈！”“校长好！老师好！”……
“我们的这份工作，诚然是很辛苦、很劳累的。但我们的辛苦换来了孩子们的爱与敬重，这是什么都不能比拟的!”廖小凤说，特殊学校的老师们需要的是爱心、耐心、恒心，每个孩子都有接受教育、快乐成长的权力，能够点亮这些特殊孩子的“心灯”，为孩子们筑起属于他们的成长天地，一切的辛苦都值得！(王茜霆张继红）
来源：邵阳党建网
