绥宁一中积极探索推进研究性学习

绥宁新闻网讯 6月18日下午，上海春禾青少年发展中心发起人、理事长，九三学社上海市教育专委会委员陆逊老师，团队负责课程研发和教师培训的王建霞老师来到绥宁一中，就研究性学习的开设和推进工作和师生进行交流。

在春禾学生社团活动室，陆老师和同学们亲切交谈，了解大家对社团的认知水平和学习需求，鼓励社团成员发挥联系春禾公益机构和学校的桥梁作用，在校内营造探索与研究的学习氛围。晚上，绥宁一中各教研组长、备课组长、40岁以下的中青年教师在学术报告厅参加《研究性学习》骨干教师培训，陆逊老师用典型生动的案例，讲解各个学科教师如何对学生进行研究性学习的指导，培训深入浅出，从生活出发、从实际出发，让老师们初步了解并发自内心地接受了这门课程。

研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法去获得知识和应用知识的一种学习方式 ，新课程倡导“自主合作探究”，强调自主学习、研究性学习。2001年，教育部关于印发《普通高中“研究性学习”实施指南(试行)》的通知中指出，研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中的重要内容，是全体普通高中学生的必修课，它对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化、培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。研究性学习意义深远，但是如何在教学中推广应用并发挥作用，对于偏远山区的学校而言是一个难题。上海春禾青少年发展中心就是一家专注于青少年创新思维、科学素养、人文关怀的培训，助推核心素养教育发展的公益机构，在具体实施过程中，以《研究性学习》课程为核心，以持续的“教师培训体系”为载体，以ETS大会为平台，以春禾学生社团为抓手，关注培养学生自我学习的主动性，抽象的归纳能力、理解力和创造力，陪伴学生去发现开放、独立、自信的自己。

据悉，绥宁一中2019年通过校级选拨赛派出5名学校参加在贵州省举行的“ETS”省级赛，省级赛上，5名同学全部脱颖而出晋级在上海举行的全国赛并取得优异成绩，同年，学校成功申报加入春禾启梦计划并成立春禾学生社团，计划将在2020年秋季学期开设研究性学习课程。

来源：绥宁县人民政府