武冈市红光小学知心屋举行感恩主题团体心理辅导活动

邵阳新闻在线讯（通讯员肖欢徐娟芳）教育孩子学会感恩是青少年教育中不可缺少的一部分，一个孩子只有学会了感恩，才能形成更积极的自我概念，在人际关系中才会有更多的积极情绪和态度，在生活不如意时才能重建积极的思维模式，在家庭关系中才会体现出更强的责任心和关怀心。12月19日，武冈市红光小学知心屋举办了一场以“我感恩，我快乐”为主题的团体心理辅导活动。

本次团体心理辅导活动主要分为五个环节。第一个环节，让学生排队形、点名、报数并宣布比赛规则（分成两组，加分到组，棒棒糖给个人，但未获胜组要做俯卧撑）。通过这几个步骤，同学们明确了此次活动的游戏规则，并跃跃欲试；第二个环节，破冰游戏规则是两组人面对面站立，每人往前半步，两人同时伸出自己的手，在握住对方手的同时，握手，并说：“谢谢你，谢谢你是我同学，谢谢你与我一同成长。”接着相互拍肩、拥抱。循环三次，然后手牵手围成一个圆圈，放开手，全部向右转，接着按照老师如下指令操作：“跑起来呀跑起来，揉揉肩呀揉揉肩，跑起来呀跑起来，拍拍背呀拍拍背。”跑两圈后让大家一边跑圈一边跟着指导大声说：“谢谢你呀，谢谢你。谢谢你是我同学，谢谢你与我一同成长，谢谢你呀，谢谢你。”通过破冰游戏，同学们迅速热络起来；第三个环节，同学们以头脑风暴的形式，说出自己应该感谢谁，并说出感谢的原因。心理老师话音刚落，同学们纷纷举起手来，迫不及待地要上台来说出他想感恩的对象。有的同学说要感谢妈妈，因为妈妈养育了他；有的同学说要感谢边防战士，因为他们守护了祖国的安全；有的同学说要感谢祖国，因为没有祖国就没有我们幸福的生活……第四个环节，感恩比赛（让同学们上来贴感恩墙），规则是每三人一组，一个说自己想要感恩的对象，一个在贴纸里面找出这个对象，另一个负责贴上去；一组一次限定贴一个对象。明确了比赛规则之后，同学们自发地分好组，迅速地投入到比赛中，最终第一组获胜，老师请第一组的同学上台总结比赛失败的原因，在老师的引导下，同学们明白了小组合作的重要性，明白了成功需要每一个队员的合作与支持，要学会感恩队友；第五个环节，请同学们上台说出自己对这堂课的感想，有的同学说，以后在家里会跟父母等长辈好好说话，帮助他们做家务事，给他们泡茶等；有的同学表示以后会更尊敬老师，认真听讲好好学习……

通过此次团体心理辅导活动，同学们开始意识到感恩的意义，逐渐树立起感恩意识，并表示会将感恩意识转化为感恩行动，做到“常怀感恩之心，常为感恩之行”。