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邵阳新闻在线讯（通讯员 黄薇霖）11月21日，邵东市初中语文教师工作坊、邵东市初中语文名师工作室在城区三中多媒体教室开展本学期第二次线下集中研修活动，活动主题为“微课教学大赛”。
此次微课比赛的评委有：邵东市教育局教科所所长、初中语文名师工作室顾问程金夫，邵东教育局信息技术专家郑越强，邵东进修学校领导、工作坊管理员朱亮辉，邵东市初语名师工作室首席名师、初中语文教师工作坊坊主宁奇珍。参加研修活动的人员有：邵东市2019年初中语文教师工作坊全体学员、邵东市宁奇珍初中语文名师工作室所有成员以及慕名前来观摩的部分青年语文教师。
在主持人赵冉的宣布下，微课教学大赛火热开始！
第一位参赛的是来自城区三中的张玉英老师，她的参赛作品《人物神态描写训练》以孩子的面部表情图片让生感知神态，以《憨豆先生中奖》的视频片段令生理解神态，并总结出神态描写的四妙招。十分钟的微课真是细致入微。
第二位参赛的是来自城区二中的简赛群老师，她的参赛作品《湖心亭赏雪——白描手法的运用》一开始便以极富美感的文本赏析和精美的课件营造出诗意的氛围，然后归纳出白描手法运用时需用语简练、语言朴素、用语传神的特征。可谓美感微课。
第三位参赛的是来自城区四中的唐聪老师，她以高尔基和老舍的名言导入令人明白动作描写的重要性，用层次清晰的教学设计解读了什么是动作描写以及如何进行动作描写。相信看完她的微课《人物动作描写》后，一定能通过动作描写写出更丰满的人物。
第四位参赛选手是来自城区三中的朱巧英老师，她的参赛作品《让环境描写变得有滋有味》以《孤独之旅》文中的片段为依托解读环境描写，总结出环境描写须得美味、真味、情味的妙言。这样一堂有味的课真是让人身临其境。
第五位参赛的是来自城区四中的曾佳佳老师，她独具匠心以“1.7秒”可以做的事情导入，再解读《飞天凌空》是如何将这“1.7秒”写出一篇质美的新闻特写，然后以“考试”这一学生感兴趣的话题进行范文示例，一步步教会学生如何将一件事写具体。她的参赛作品《如何将文章写具体》以亲切幽默的语言和可行的实操性获得老师们的纷纷点赞。
第六位参赛的来自城区三中的李珂老师带来了她的参赛作品《“情感有波折”之心理描写》。她从学生作文中出现的问题切入主题，再通过赏析《走一步，再走一步》总结心理描写的写作技法，然后在对比阅读中让生进行情节补充，将所得技法当堂训练，可谓扎扎实实！
最后一位参赛选手是来自城区三中的赵娥华老师，她的参赛作品是《让歌走进文章里》。赵娥华老师希望学生在歌中找到自己，将其变成自己的歌、自己的文字，让歌融入到文字中的先进教学理念很值得借鉴和学习。
赛后，程金夫给予了此次微课大赛高度评价。他看到了此次比赛中每位老师的精心准备，欣赏老师们都能找到独到的切入点并有丰富的材料和事例，还能注重方法的提炼和运用等优点。同时，也对此次微课大赛进行了深度分析，提出了许多可行的宝贵建议。
郑越强称老师们能在短时间内克服困难有创新实属不易，并大赞本次微课大赛令他眼前一亮！同时还在微课制作的细节和技术上为以后的微课教学指明了方向并列出具体改进的方案。令所有参加研修的老师们不虚此行！
专家点评完毕后，由坊主宁奇珍宣布本次大赛获奖的名单：特等奖是曾佳佳老师，一等奖是朱巧英、李珂、唐聪三位老师，二等奖是张玉英、赵娥华、简赛群三位老师。
最后，坊主宁奇珍对本次研修活动做了总结：感谢程老师和郑老师对初语工作室和工作坊的倾情指导和倾囊相授！程老师和郑老师对每位参赛老师的微课都给予了精心的指导和点拨，希望每位老师都能够认真地反思，优点要保留，并继续发扬，问题要改正，才能更快成长。她说，我们初中语文教师工作坊和名师工作室的所有成员们是学习和成长的共同体，大家要借助工作室和工作坊的平台，共求专业成长，共谋教育发展。
此次研修活动充分发挥了优秀教师的示范作用，引领教师不断更新教学理念、创新教学模式、提升教学技术。学员们撑一支求学的长篙而来，满载一船星辉而归！
来源：邵阳新闻在线
