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邵阳新闻在新讯 （通讯员 曾小俸）11月5日上午，邵东市教科所一行四人来到九龙岭镇初级中学进行调研，以了解学校教研教改活动的开展、教师日常教学及学校教学常规等相关情况，中心联校宁永祥校长、王建军校长、郭小辉主任，学校张丽梅老师、赵亚军老师参与了座谈。
学校高度重视此次调研活动，在学校的精心布置下，学校领导分四个批次，陪同市教研所教研员调研了八位老师的课堂，课后，教研员们及时与上课老师交流，对调研情况进行反馈，期间，教研员们观看了学校大课间活动，并对了解了学校基础设施建设情况。
调研课堂中
为了解调研情况，学校组织了反馈座谈，教研员对教师的课堂客观全面地逐一进行了反馈，充分肯定了长处，诚恳地提出了改进意见和建议。
教导主任李长元向教研员们介绍学校教研教改相关情况，学校积极推进教研教改，努力营造教育教学气氛，对教师教学及相关工作布置到位，尽力调动教师工作的积极性，教师教学常规工作扎实，并开展定期检查，教学上，注重实效，形式要求灵活多样，不断鞭策教师思考如何让学生在学习中感到快乐。杨新军校长作了补充发言，学校采取“以老带新”的形式，促进新老师迅速成长，学校成立了语文、数学、英语、综合四个教学教研组。这一学期由教导室组织，各教研组都开展了教研活动，校积极参与由中心联校申报的省级教研教改课题研究，深入思考如何让教师教得愉快，学生学得轻松。
教科所程金夫所长根据调研的情况，肯定了学校在教研教改上所做出的努力，并强调了以下五点，第一，希望学校加强课堂教学方式方法的研究，促进方式方法的多样性；第二，加强课堂教学的研究，注重研究不同的教学课题与之对应的教学方法；第三，对于试卷讲评，要做到由针对性，教师应该了解学生的学情，了解学生的学习态度；第四，要将教师的教与学生的学相结合，对于教师的“教”，教师要注重教学的课前设计，了解各种教学评价方式，侧重对知识的归纳、整合，教师在教学过程中应更多起引导、点拨的作用，而对学生的“学”，要思考学生会如何思考，努力让学生“说”起来；第五，要加强教学的常态化研究，注重实效性。
座谈在满满的收获中结束，相信在学校领导的引领下，在全体教师的努力下，学校教研工作会不断推进，老师的课堂会更加有理、有趣、有序，精细、精致、精彩。
来源：邵阳新闻在线
