邵商网邵阳新闻在线讯（通讯员 刘长柏）为进一步激发小学生对语文知识学习的兴趣，茶场学校小二班语文老师本期采取“学生教，学生查，教中学，学中教”的方法，鼓励学生自告奋勇上去当“老师”。
每堂语文课，由学生拼读生字、理清字体结构，并完成说偏旁、组词等语文基础知识，同时留出一定时间让学生对上述内容进行“阅卷”和“纠错”，最后师生共同订正后，指定学生领读、记忆生字相关学习内容。一些语文基础较差的学生，担心上了讲台当不了“合格老师”，在其他同学引导、教授时表现得格外认真。
这种让学生上台当“小老师”的方法，不仅让学生兴趣盎然地过了把“老师瘾”，同时也增强了学生主动学习的积极性，更有利于老师发现、找准每个学生的语文知识弱点，给予针对性的辅导。
来源：邵阳新闻在线
