邵阳新闻在线讯(通讯员 何先舟 黄彬)“老师们在课上通过各种教学手段,展示了独特的教学观念和教学技巧,极大地提升学生的学习情趣,课堂效果非常好!”3月15日,新宁县高桥镇中房小学举行新进教师展示课教研活动,学校领导予以高度评价。
新进教师展示课是实施学校精细化管理,落实“办有质量的教育”的系列举措。三年级数学老师唐亚婷、四年级数学老师何芳十分珍惜此次机会。他们认真备课激情上阵,课堂上亮点迭起异彩纷呈,展现了扎实的知识功底和实效的教学方法。课后,教导处组织老师进行评课,给予了老师们诚恳的评价和建议,让他们认识到自己的优势和不足,为他们今后的教学生涯及专业知识成长指明了方向。
“两位老师的课都非常有特色,给了我一次很好学习、取经机会。”学校老师表示,两堂课准备充分、组织严谨、过程精彩、效果很好。特别是老师们积极的态度、谦卑的气质以及他们驾驭课堂的技巧很是难得。“老师们运用新的教学理念与活泼大方的教学方法,双边活动有声有色。”精美的板书设计、多元化的课堂艺术,构成了高质有效的课堂,让听课者与学生乐学易懂。
新进教师展示课是学校以教研促质量的重要载体,校长表示,在素质教育的今天,农村教育质量的提升空间很大,特别是学生个体素质的差异决定了教学方法的更新。学校一直很重视课堂教学的创新。提出来“提问释疑、小组探究、课堂点拨、作业巩固”等课改方法,取得了一定成果。新进教师是学校骨干力量,只有通过不断融入教研活动,在教研大熔炉中不断锤炼不断完善不断提升,学校的教育质量才能上一个台阶。
据悉,高桥镇一直重视教师专业化成长,每学期对新进教师都要举行系列公开课进行专业扶植。目前镇属6所学校均进行了不同形式的教研教改活动,全镇形成了“展风采、学优秀、强自我、提素养”的良好教研氛围。
“教学质量始终是学校发展和壮大的前提保障!”中心学校领导谈到,现在是教师、教育、教学角色和传授知识技能转型的关键,要从传授和继承知识为主的培养模式向加强素质教育、拓宽学生个性成长,主动获取和主动运用知识上进行转变。专业化知识固然重要,培养独立思考及活泼开朗的个性也非常重要,只有以教研教改为杠杆,融合教师新型的教法和学法,形成特色教育,才能保证教育质量。