邵商网出生于邵阳本地的宋志江老师，2009年研究生毕业后回到了家乡邵阳学院艺术设计学院工作，其长期从事美术教学，对家乡的民间美术情有独钟，在教学实践中与邵阳民间美术一次次深入研究，更加感叹家乡民间美术的无限魅力。结合邵阳市社科联课题《邵阳民间美术运用于地方美术课堂研究》（课题编号20YBb41）对邵阳民间美术进行了又一次深入探究。
宋志江老师通过资料查找和走访老艺人，分析出邵阳比较有代表性的民间美术品类有蓝印花布、滩头年画、宝庆竹刻、农民画、花瑶挑花、窗花剪纸、羽毛画、凿花等等。虽然有不少学者早已开始进行保护性研究，但是大多只是局限于理论形式上的关注，并没有使这种民间艺术文化得以广泛传播和发展。例如非常有名的邵阳县的蓝印花布这一艺术，现在地道的传承人已经屈指可数，老一辈艺术家离我们远去，传下来的经典版本也极少了。
如今，许多地方的民间美术已濒临消失，保护和传承迫在眉睫，邵阳民间美术也一样。尽管政府、民间组织与个人在这些方面作了一定努力，但还是还未根本上解决问题。宋志江老师认为民间美术的保护和传承最好的途径就是发展。如果能在美术课程体系建构时开发融入本地民间美术课程资源，是传播民间美术的理想途径，既能很好地保护和传承民间美术，又能给地方美术教学输入新的血液，产生新的活力，办出自我特色，真正做到发展地方文化和民族文化。
他对邵阳美术课堂进行了调查，发现本土民间美术课程所占比例极少，而且形式简单，缺乏多样性。经过几年的实践，觉得对地方民间美术传承和发展的较好方式就是让民间美术进入校园、进入课堂。大胆聘用民间美术艺人进课堂，同时在教师的带领下，不断丰富完善民间美术课程资源，进而推动民间美术课程资源的发展。利用多种形式和渠道，使学生真正体会到地方文化的重要性和作用。充分发挥中小学美术课堂这一平台以及地方大学美术专业的优势，在专业理论与实践课程环节把专业学习与地方美术传承和发展结合起来，学习特色，服务地方。
邵阳民间美术的研究具有很高的学术价值，宋志江老师从理论上、实践上进行了创新，以独具见解的研究视角，对邵阳民间美术进行研究。把适合美术课堂教学的资源充分利用起来，建立起一套系统化的比较认知结构。邵阳民间美术资源丰富，有诸多可以运用于美术课堂教学的，比如滩头年画、宝庆竹刻、蓝印花布等。这些邵阳民间美术的单纯、朴实、健康向上的艺术元素和思想情感，通过归纳总结，提取其中适合中小学美术教学的部分进行整理，经过系统的研究，总结出一些具有邵阳民间美术特色的精品课程，通过实践不断完善。
邵阳民间美术资源丰富，发展与传承好邵阳民间美术是一个亟待解决的难题。而在邵阳本土开展民间美术进课堂是一种很好的方式，不仅能很好的丰富美术教学内容，也能对民间美术的传承起到一个顺势而为的作用。对传统文化的吸收更是加强课堂思政教育的一个重要途径。我们对青少年的教育首要任务的是加强文化自信，而传统文化的精髓正是中华民族千百年来的积累，我们今天提倡工匠精神，也是对传统文化的最好肯定。所以民间美术进课堂是一个值得长期研究的课题。
来源：新湖南客户端
