邵阳教育新模式促学生全面发展

改变单纯用考试成绩和升学率评价教育、学校、教师、学生的现状

邵阳教育新模式促学生全面发展

湖南日报12月15日讯 （全媒体记者 昌小英 邹丽娜 通讯员 阳静）“实地考察+书本的课堂模式很有趣，学习很有收获。”今天，邵阳市七中2204班“美术+语文”的学科融合课结束后，学生龙畅说。美术老师把学生带到邵阳市步月桥，让学生观察桥的构造并写生，还给学生讲述桥的历史等知识；下一堂课，语文老师趁热打铁，指导学生写绘画日记。

邵阳市积极探索构建资源共享、内容通融的“五育并举”素质教育新体系，推动学生“德智体美劳”全面发展。

该市开辟“内外融合”教育新途径，推广“学校+家庭+社会”的融合“五育”模式。整合社会各界优质“五育”资源进校园，建设120余个校内外劳动基地，带学生走出校门接受劳动教育、红色教育等。邀请非遗传承人培训500余名教师，在各校开展剪纸、蓝印花布等非遗特色课；举办“宝庆家长学堂”讲座12期，吸引学生及家长参与学习30余万人次，引导家长参与德育、心理健康教育等。

市教育局整合资源，推动形成学段纵向衔接、学科横向融通的“五育”课程体系。创建78个名师工作室，由名师、骨干教师引领，各科教师全面参与，探究打造“音乐+英语”“体育+心理健康教育”、生活化数学等一批优质学科融合样本课堂；打造多个德育品牌，因校制宜推广；建立体育比赛市、县、校“三级”常赛制度，全市1391所中小学校全部参与。

完善“德绩并重”的考核新办法，将德育工作实绩纳入教育政绩考核和教师工作考核范畴，改变单纯用考试成绩和升学率评价教育、学校、教师、学生的现状。日前，省教育厅公布2020年、2021年湖南教育体制改革试点项目验收结果，邵阳市教育局体制改革试点项目“以德为首，五育并举，落实立德树人机制的市域实践研究”获评全省市州唯一“优秀”等次。

来源：新湖南客户端