邵商网12月8日，全国县级学生资助工作培训会议在广西召开，邵阳市隆回县学生资助管理工作经验在会上得到推介。
隆回县位于湘中偏西南，总人口130万，现有各级各类学校337所（其中普高9所、职中3所、特殊学校1所、小学116所、初中40所、九年制学校26所、小学教学点142所），幼儿园293所。在校学生（含在园幼儿） 206054人。
近年来，隆回县构建起“政府主导、学校为主、社会参与”助学格局，始终坚持以服务学生为中心，完善工作机制，创新工作思路，规范资助管理，全面落实各项资助政策，学生资助工作得到家长和社会高度认可。隆回县资助管理中心先后被评为“全国学生资助工作推荐学习单位”、“全省资助工作先进单位”。该县主要工作经验有以下几点：
一、牢牢把握学生资助新期盼，学生资助实现“应助尽助”。
为进一步扛牢湖南“精准扶贫”首倡地责任，彰显“首倡之为”。隆回县委县政府十分重视学生资助工作，始终坚持关注民生、保障民生、改善民生不放松。
制度保障及时。根据《湖南省学生资助资金管理办法》，隆回因地制宜，适时出台了《隆回县学生资助工作实施办法》《隆回县学生资助工作管理暂行办法》《隆回县家庭经济困难学生认定实施办法》等系列指导性文件，明确了工作职责，厘清了工作责任，规范了工作程序，夯实了政策执行“不走样”“不变形”的制度保障基础。
政策宣传到位。为多形式、多渠道宣传学生资助政策，打通政策宣传“最后一公里”。隆回县打造县、校、班三级宣介模式，一级抓一级、一环扣一环，切实让资助政策入脑入心。校内宣传注重招生、新学期开学、毕业等重要时间节点，以“资助政策宣讲一节课”和“资助政策主题班会”为抓手，实现家庭经济困难学生了解资助政策有“平台”。校外宣传注重利用过年过节、农村赶集等人员聚集的重大时间，通过挂横幅、贴宣传画、播放政策动漫画和入户走访等群众喜闻乐见的方式，广泛宣讲国家资助政策，确保家庭经济困难群体了解资助政策有“渠道”。仅2023年，隆回县制作资助政策宣传栏360块，发放宣传单5万余份，在隆回县人民政府网、隆回教育公众号发布从学前到大学的资助政策，真正做到家庭经济困难学生对学生资助政策早知晓、早计划、早安排。
资助对象精准。为切实做到原建档立卡困难家庭学生资助学段全覆盖、标准最高档、对象无遗漏。建立协同机制。自2017年以来，隆回县建立教育牵头，民政、扶贫、残联等部门协同配合的教育帮扶协同机制，实现信息互通、数据共享，每年分春秋两季定期对基础数据进行跨部门核查，近3年来共核查资助脱贫享受政策、低保、孤儿、残疾等特殊类型学生8000余人次，切实做到特别困难学生“不错一个、不漏一个”。建立核查机制。隆回县依托省教育扶贫“一单式”系统、惠民惠农财政补贴“一卡通”阳光审批系统和全国学生资助管理信息系统，扎实做好“三上三下”数据核实工作，确保数据精准，真正做到资助对象一个不漏，在全国资助系统各子系统的填报工作中做到“三个100%”和“三个零误差”。2023年全县共发放各类教育资助资金8337.53万元,资助学生128499人次，实现了零投诉、零误差。
二、牢牢把握学生资助新要求，助学贷款做到“应贷尽贷”。
隆回注重贷款学生诚信教育和贷款学生人文关怀双融双促，坚持助学贷款“放款”“收款”两手抓、两手硬。生源地信用助学贷款工作因“零差错、零欠款”连续8年被评为全省生源地信用助学贷款工作优秀单位。
贷款办理有速度。简化贷款业务办理流程，“线上与线下”双向模式贷款由学生自行选择。对不能来现场办理续贷款学生全面推行“线上远程办理”模式，开通网上预约平台，采用分类分时的受理方式，合理分流申贷学生，做到“提前预约、当日办理、当场签约”，从咨询、预约到网上申请、材料审核、合同签订及打印，为申请贷款的大学生提供高效便捷的“一站式”服务，让学生和家长“少跑路”“少排队”。自2011年开始启动生源地信用助学贷款以来，隆回县至今累计贷款合同13595笔，贷款金额12341.91万元。
贷款服务有温度。根据中央、省有关贷款受理标准化建设要求，隆回县要求助学贷款工作人员统一佩戴标志上岗，态度热情周到，耐心指导学生办理贷款，有问必答，有疑必释，有求必应，做到微笑不“掉线”；对现场办理的边远地区学生，考虑路途遥远，每个周末均会安排相关领导带班、工作人员值班，随到随办理，做到周末不“打烊”；对少数学生学业期间入伍，或大学毕业后选择继续深造，会及时与他们取得联系，并为他们变更就学信息，做到后续服务不“滞后”。
贷款学生有诚信。隆回坚持贷款回收从源头抓起，在新生首次申请贷款时，向学生发放《致贷款学生的一封信》，扎实开展诚信教育、感恩教育、征信教育和违约责任教育，让“按时还款”的思想在贷款那刻起就在他们心里扎根、发芽、成长，形成“解困—育人—成才—回馈”良性循环。对一般贷款学生，我们做到早提醒、勤沟通，对个别故意拖延的学生，我们晓以大义、阐明利害。我县助学贷款本息每年均能回收到位，还款率100%，逾期人数为0。
三、牢牢把握学生资助新差距，社会助学做到“应倡尽倡”。
隆回在抓实抓好国家资助政策执行的同时，为满足困难群众对学生资助的美好向往和期盼，坚持“政府资助为主、社会资助为辅”的原则，注重发挥社会助学的重要作用，采取“引进来、走出去”的方式，做大做强做精社会助学工作。
筑好“凤巢”。县委县政府非常重视社会助学工作，县资助中心、县直学校和乡镇中心学校均设立社会助学专干，负责社会助学工作对接和宣传。如隆回一中、隆回二中、隆回九中利用自身优势成立了校友会，高平、虎形山、七江等乡镇成立了基金会，全县上下形成了捐资助学的良好氛围。
当好“媒婆”。采取“走出去、请进来”，“联富商、找老乡”等形式，主动为贫困学生牵线搭桥，争取社会爱心机构、爱心人士的资助。先后联合顺丰公益基金会、广东狮子会、“海臣教育基金会”、大邵公益、隆回农商银行、泛海集团等爱心机构及社会爱心人士到隆回助学。近五年来，爱心机构、爱心人士共捐赠钱物2750余万元，惠及家庭经济困难中小学生3万余人次，社会爱心资助活动在隆回县已蔚然成风。
做好“推介员”。通过各种新闻媒体，广泛宣传社会助学活动，积极报道捐资助学活动中涌现出来的典型人物、典型事例，激发广大市民的公德意识、慈善意识、社会责任意识，大力弘扬社会助学之风，先后在人民网、新华网、中国教育报、湖南日报等媒体上发表资助学生新闻稿件200余篇，彰显了社会爱心汇聚力量。
来源：新湖南客户端
