邵商网湖南日报·新湖南客户端10月17日讯 （通讯员 阳望春 钟伯羲）10月17日，笔者从城步苗族自治县教育局获悉：为大力营造重教乐教良好氛围，让教师更好肩负起新时代育人使命，城步采取一系列有效措施，给相关部门做加法，给各中小学校做减法，全县教育教学潜力得到进一步释放，教育教学质量得到进一步提升。
健全审批程序。该县县委教育工作领导小组印发《非教育部门对中小学校和教师进行督查检查评比考核审批备案的管理规定》（以下简称《规定》），明确了非教育部门任务进校园的审批流程，形成以县委、县人民政府主要领导审批签字的工作程序，极大地减少了非教育部门直接下发任务到学校的现象。
规范进校事务。该县明确规定限制创文、创卫、点赞、下载APP等50多项事务进入校园。县委县政府主要领导深入学校调研，认真摸排其他隐形变异的非教学任务，下大力气肃清校园繁重非教学任务的现象。
畅通监督渠道。该县公开监督投诉电话、邮箱，由专人管理校园减负工作，及时处理反馈教师负担重、校园非教学任务压力大等问题。
严肃工作纪律。该县对不遵守《规定》的职能单位在全县范围内进行通报，将非教育部门违规分派任务到学校的情况纳入年度绩效考核当中，对于屡次通报不改的相关单位主要负责人，由县委教育工作领导小组组长、县委教育工委书记约谈。
据悉，下一步，该县将进一步巩固校园减负成果，把时间还给教师，让教师回到本位，全面减轻教师负担，助力苗乡教育高质量发展。
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