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一所年轻名校的精神文化养成 ——邵东市振华中学致力探索“三有”教育新途径

陈志强刘睿兴肖军

精神文化是学校之灵魂,是师生内化于心、外化于行的价值指向,更是学校可持续发展的核心竞争力。它展示的是师生的风采,彰显的是学校的风貌。

那么,作为一所名校新秀,如何立足自身特点凝练出自己的精神文化?如何将精神力量转化为学校高质量发展的“动力源”?邵东市振华中学以成功的办学实践响亮作答。

“领导有担当,教师有情怀,学生有理想,正汇聚起学校不断发展壮大的强劲力量。”学校校长李岳军的话语切中肯綮。

聆听着振华中学的铿锵足音,凝视着这所青春名校的“芳颜”,让我们一起探寻她特有的“精气神”。

敢于负责,善作善为

——领导有担当

秋日,漫步于邵东市振华中学校园,恍若置身诗画般的殿堂,蓝天白云之下,花木掩映之中,一幢幢崭新的教学楼、科教楼、图书馆错落有致,别具神韵;樟木繁荫,桂影婆娑;鸟鸣啁啾,花香四溢……好一幅文明生态美画卷!

特别是校园宣传栏里,那一张张鲜艳的中考高考喜报熠熠生辉,令人瞩目。2023年中考再创佳绩,全校883人参考,公费师范生上线8人,省示范中学上线210人,空军招飞录取1人,全科合格率达91.4%……实现了全市初中学业考试质量综合评估“七连冠”。

同时,高考成绩又创新高,全校699人参考,特殊上线203人,本科上线461人。数据显示,三年来,该校本科上线人数年年攀升,一路高歌猛进。

回眸30余年的办学历程,从私立民办的举步维艰,到一中托管的浴火重生,再到转型公办的欣欣向荣,勇于担当、敢为人先的邵东振华人一路披荆斩棘,澎湃向前。

2014年,作为民办的邵东振华中学经过几番折腾,几近覆亡之境。8月底,经过艰辛努力,邵东市政府终于将振华中学顺利移交给邵东一中管理办学,从此,学校步入了跨越发展的“春天”。

2022年,随着国家民办教育政策的调整,振华中学迎来了“民转公”的发展机遇。然而,临聘教师怎么处理?师资空缺怎么补充?特别是校内老酒厂怎么拆除?一系列的矛盾困难接踵而至。

“什么叫担当?就是在大事难事面前勇挑重担、敢于负责,在急事危事前挺身而出、冲锋在前。”在学校领导班子会议上,履新不久的李岳军校长讲话掷地有声。

面对困难和压力,学校领导班子团结一心,迎难而上,一面主动与上级各部门协调,从全市选调青年骨干教师充实教师队伍,一面分头行动,做好解聘教师的思想工作。同时,成立工作小组,挺膺担当,攻坚克难,力求全面解决酒厂改造、遗留住户等历史问题。

“两个多月时间,领导们每天忙得像辘轳一样转,校长更是累得眼圈发黑。”该校办公室主任刘睿兴感叹不已。

“东风洒雨露,会入天地春”。经过改制回归,学校师资更加雄厚,管理更加规范,教风学风也为之一新。

爱岗敬业,无私奉献

——教师有情怀

千秋功业,万世师表。

“经历这么多曲折,振华中学为何越来越强、声誉日隆,关键在于有一支爱岗敬业、富有情怀的教师队伍。”一位在振华中学工作20多年的老教师感慨。

在振华中学,人们会经常看到这样一道夜景:夜幕下,校园里一片宁静,教学楼灯火通明,废寝忘食的教师和学生们仍在挑灯夜战。

“迎着朝霞来,伴着月亮归,每天在学校里工作近12个小时。尽管辛苦,但充实快乐。”该校高中一级语文教师罗茜笑呵呵地说。14年来,她宵衣旰食,诲人不倦,一直践行“教育就是奉献一颗心”的教育理念。

“每一个孩子都是天使,每一颗心都需要被爱。”对自己的学生,马文赛老师眼里总是饱含深情和爱意。马文赛是初中部班主任兼语文教师,从教17年来,多次荣获邵东市“优秀德育工作者”的称号及市政府嘉奖。

还有重病在身、坚守讲台的唐丁娴老师,“扎根教学一线、做知识‘搬运工’”的蒋也老师,循循善诱、育人有方的卿胜男老师……名师荟萃,各美其美。

“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。在这片教育热土上,一批批振华人耕心种德,传道授业,用心血诠释了炽热的教育情怀,谱写了一曲曲感人至深的园丁之歌。

以梦为马,不负韶华

——学生有理想

绿茵场上,生龙活虎;课间体操,青春飞扬;课堂学习,如饥似渴……走进邵东市振华中学,一股蓬勃之气、书香之气扑面而来。

让每一位学子在最好的时代绽放最美年华。近年来,邵东振华中学秉承“承德博学,振兴中华”之校训,坚持立德树人的根本任务,持续深化教育教学改革,不断加强理想信念教育,取得了可喜成绩。

坚定理想信念,让青春梦想花开。学校大力实施全程育人,把德育贯穿人才培养全过程和各环节,并组织开展一系列丰富多彩、形式多样的文体活动,特别是开学典礼“校长讲话”,已成为学生们越来越喜欢的“金课”。

“亲爱的同学们,希望你们发愤图强,全面发展,丰满羽翼,朝着梦想出发!”2023年春季开学典礼上,校长讲话声情并茂,妙语连珠。

“向理想奋进!向幸福出发!”4000余名学生们热血沸腾,青春飞扬。

力行“三学三立”,为学生未来奠基。立德为先,修身为本。邵东市振华中学独创的“三学三立”德育模式,其要义为:“学国学,立高尚品德;学国史,立爱国情怀;学国法,立法治精神”,从而培养学生爱国爱民、明志持节、自强诚信、知耻改过、谦虚好学、奉公守法等优秀品德。

实施“两个工程”,向优质教育迈进。为进一步提升整体教学质量,该校积极实施“课堂有效性工程”和“作业有效性工程”,全体教师潜心备课、精心研课、用心上课,想方设法提高课堂效率。同时扎实批改作业,精心设计高效作业,切实落实“双减”政策。

“深入浅出,妙趣横生,太有味道啦!”今年来,学生们惊喜发现老师们的课越来越“有意思”,越来越精彩!

阳光少年,翩然而来。近年来,该校涌现出一大批品学兼优、志存高远的“最美学生”,如邵阳市优秀学生干部申澳,荣获省、市三好学生称号的王翔,获评省级优秀班干的刘丽娜……三年来,该校学生操行评定优良率均达到99%以上,先后有150余名学生被评为省、市“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀共青团员”。

来源:新湖南客户端

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