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10月10日，邓家铺镇黄塘中学六年级全体同学在班主任孙老师的带领下上了一堂精彩生动的阅读课——《竹节人》。
本课的学习活动共分为四个板块。在第一个板块“明确目的，了解策略”的设计中，让学生回忆学习过的阅读策略，回顾之前学过的“预测”“提问”“提高阅读速度”三个策略，串联起学生的阅读经验，进而引出新的阅读策略——有目的的阅读。
通过提炼信息，梳理内容落实了“玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的阅读任务。教学设计中提供的表格支架，让学生梳理清楚制作竹节人的步骤。
竹节人是我国一种传统手工制作的玩具，在学完课文《竹节人》后，孩子们对制作竹节人有着浓厚的兴趣，老师以此为契机将制作竹节人带入课堂，让孩子们在制作、玩乐中感受竹节人的乐趣。亲手制作竹节人，与同学斗竹节人，将知识从书本走向生活，变静态的文字符号为真实可感的游戏实践。
邓家铺镇黄塘中学真正落实了“双减”政策，让孩子们快乐学习，同时也将劳动教育与学科教育相结合，丰富学习内涵，达到了“学中做”“做中学”的目的，促进学科文化课程同劳动教育有机融合。
课后，老师们对这节课进行评课。首先由孙老师简单介绍她的教学思路，接着听课的老师们从目标完成，课型设计，方法指导等方面进行了细致的探讨交流，针对问题提出了详细的见解，为课堂的改进提出了很多可行性建议，营造出浓厚的研究氛围。
研无止境，共促成长。此次示范课活动不仅展示了语文教师的专业素养和教学能力，也是心与心的交流，智慧与智慧的碰撞，各教师之间的相互学习，进一步推动自身专业水平的提高。
来源：邵阳文明网
