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邵阳新闻在线讯（通讯员 刘宇晗 刘晗）7月3日下午，隆回县三所传统文化基地校在隆回县教师进修学校一楼阶梯教室给隆回县2019年师德养成国学讲师通识教育高研班的教师们进行学习传统文化经验分享。
首先进行分享的是隆回县思源实验学校的刘芳主任，她的主题是《学校传统文化教育与学生社团建设》。她分享道，隆回思安思源实验学校有一诵、两统、三平台，一诵指大声诵读，两统指小学部和初中部统一学习的国学教材，三平台是指思源通过学校官网、校报和公众号来宣传传统文化。她还说，隆回县思源实验学校以活动助推传统文化教育前行，家校携手学习国学，给孩子营造良好的读书氛围。最后，她表示，学习传统文化起到最大效果的是思源实验学校建立社团，让每位教师和每个孩子都参加一个社团，全校5355个学生人人参与，217位教师或单独或相互抱团拥有了自己的社团，共享幸福教育之光。
接着进行分享的是隆回县万和实验学校的黄飞老师，她的主题是《让书声浸润校园，用经典点亮人生》，她从两个方面分享万和实验学校学习传统文化的方法。第一个方面是学生读书活动，开设了经典诵读课和课外阅读课；每期评选阅读之星，树立阅读的榜样；把大课间和经典诵读结合起来。第二个方面是教师读书活动，学校定期给教师购买书籍，教师每期上交读书笔记；开展教师读书沙龙活动等。
最后进行分享的是山界乡九年制义务学校的马瑾老师，她的主题是《山界不以山为界，国学应为国而学》。她从7个方面概括了山界乡九年制义务学校学习传统文化的过程和效果，分别是：“学国学，她领学（长沙园丁公益国学讲习所理事长黄培莹）”、“学国学，他促学（山界乡中心学校校长马文浩）”“学国学，更爱国”“学国学，更爱生”“学国学，更多彩”“学国学，求真知”“学国学，要力行”。
来源：邵阳新闻在线
