邵商网“老师，真的太感谢你们了！你们白天教书本来就够辛苦的，晚上还利用休息时间来家访，来关爱我的孩子。真的太感谢你们了！我一定好好配合你们的教育工作！”城步苗族自治县一名家长对前来家访的老师说出了一番肺腑之言。这是城步苗族自治县教育局用心搭建家校沟通桥梁－家访工作长效机制以来初步取得的成效。
学校教育、家庭教育和社会教育是少年儿童教育体系的有机组成，让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展，教师、家长和社会携手育人是教育成功的关键，而走进家庭开展家访是沟通三者的桥梁纽带。
今年5月份，为改善少年儿童成长环境，构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系，城步苗族自治县教育局下达了《关于建立家访工作长效机制》的意见，要求全县各级各类学校建立家访工作长效机制，牢固树立“以生为本”教育理念和主动服务意识，将家访作为增进家校互信、树立良好师风、促进教师成长、推动教育发展的重要内容，通过登门访问、举办家长学校等多种形式，在家访工作开展中实施“七带进”、做到“六知道”、坚持“五不准”、突出“四面对”、实行“三覆盖”、完成“二进入”、实现“一目标”，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。
城步苗族自治县教育局强化对家访工作的督导和指导，将家访工作情况纳入教师师德档案、业务档案和教师师德考评、绩效考核、评优晋级的指标内容，同时将学校工作的开展情况纳入对学校工作的考评。
据悉，5月份以来，城步苗族自治县教育系统掀起了“千名教师进万家”的家访热潮。耐心细致的家访赢得了家长的肯定、社会的好评，营造了家校共育的良好氛围。
来源：城步苗族自治县人民政府
