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7月，湖南师范大学4支实践团73人冒着高温酷暑，赴绥宁县开展暑期社会实践活动。他们深入基层调研，服务乡村教育，关爱老年群体，推动地方文旅产业与非遗文化发展，以多渠道、多形式、全方位助力绥宁县乡村振兴。
服务乡村教育
连日来，湖南师大赴花园阁村、关峡苗族乡、赴黄土矿镇等地实践团开展兴趣支教活动，报名参加的孩子达370余人。每支队伍发挥自身专业优势，用文化赋能乡村教育。
花园阁村实践团以美为导向，开设舞蹈、器乐、美术等美育课程，引导孩子们领悟艺术背后所蕴含的文化，启发他们对于艺术创新的表达欲望。关峡实践团开展金融知识科普兴趣课，让孩子接触好掌握一些金融基础知识。黄土矿镇有红色文化资源，实践团便围绕爱国主义教育，以当地红色故事开展教学活动，讲述党史，培养孩子民族自豪感。
花园阁实践团还开设了以“推广普通话”为主题的系列活动。活动中，实践团成员进村入户，运用“一对一、点对点”的形式进行悉心指导，帮助他们提高普通话交流的能力。
关爱儿童和老人
“这么热的天，辛苦你们呀，感谢你们帮我们反映问题！”博士服务团在花园阁村九组走访入户调研留守儿童时，陈奶奶紧紧地握住了队员的手。
湖南师范大学赴绥宁花园阁村博士服务团对当地的留守儿童现状以问卷调查、实地走访等形式进行深度调研，摸清当地留守儿童情况，并深度关注、调研、汇总留守儿童的心理健康问题。7月14日至16日，博士团成员累计走访留守儿童家庭60余户，了解了80余名留守儿童的父母务工情况、家庭经济状况和行为表现、心理状况等。
同时博士团成员与花园阁本科生实践团成员密切沟通、积极合作。实践团将所掌握的关于花园阁村儿童的教育背景、性格特点、课堂表现等信息与博士团进行了分享，博士团联合实践团深度分析留守儿童的行为表现、性格特点以及成因，为实践团的支教工作提供了指导。
在黄土矿镇敬老院，赴该镇实践团的队员热情地和老人交谈，给老人带来心理慰藉。还为老人们精心策划组织了一场文艺表演。老人们非常开心。
助力产业发展
花园阁村以打造“乡村旅游示范点”为定位，以利用当地自然资源为抓手，以推动文旅融合为目标,但在以旅游促振兴的道路上仍任重道远。博士团对当地景点进行了勘察、对居民房屋建筑进行了摸排、对周边文创产品进行了调研，提出了提高本地乡村旅游知名度、盘活闲置资源、打造特色文旅品牌等具有针对性的建议。
苗族作为中国少数民族之一，保留了许多富有特色的非遗文化。关峡乡实践团对绥宁文化馆、插绣传承人周元桃走访调研。实践团成员借助自己的专业知识，对插绣的销售与传承提出建议，借助多样的新媒体渠道营销推广，构建非遗互动平台，弘扬非遗文化，助力非遗传承。
绥宁是我省竹产业发展示范县，南竹资源十分丰富，目前正重点发展南竹产业。花园阁村实践团对7家绥宁南竹产业公司进行了走访调研。实践团成员计划采取数学建模等方式，对绥宁南竹产业的发展提出建议。
来源：新湖南客户端
