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课题组筹备会。
红网时刻11月22日讯（通讯员 黄云芳）“落实教育双减要求，做到减负增效，我们要以课题研究为基准，还要以课堂教学为主阵地，在实践中探索，于教学中落实，以打造高效课堂为目的，力争做到减负不减效。”11月19日，洞口思源实验学校召开县级课题《“双减”背景下基于核心素养的有效课堂教学的实践研究》筹备会暨专题研讨活动。课题组成员积极发言、热烈讨论，为学校双减工作献计献策。
据了解，自“双减”政策发布以来，该校围绕减轻义务教育阶段学生过重作业负担的目标任务，从学生作业管理、课后服务实施、教学质量提升、教科研水平提升等四个方面不断强化措施，推动“双减”工作落地落实。
不断强化作业管理。建立了中小学“作业布置研讨机制”和“总量控制机制”两个“机制”，由备课组长研讨作业内容和结构，把控质量关，由年级组长统筹各学科作业总量，把好数量关。要求各班实施作业公示制度，每天各年级学生作业必须在校内进行公示。学校教导处结合教学常规检查对各班作业落实情况进行拉网式检查，同时采取“双随机、一公开”方式开展专项督查。
精心筹备课后服务。各年级部召开了课后服务工作启动会，学习“双减”政策，制定了课后服务实施方案，编排了课后服务课表，配备了师资，完善了设施和器材。学生根据兴趣爱好进行选择，课程内容围绕“德智体美劳”开设了乒乓球、篮球、武术操、声乐团、朗诵社等丰富多彩的社团。
狠抓教学质量提升。规范课程开设，确保开足开齐国家课程。开展“深度学习”教学改进工作，全面推进课程改革，提升教学质量。重视对学生全面发展进行评价，实施学生综合素质提升工程，突出对学生的核心素养进行评估，减少机械性知识评估。
扎实开展教科研活动。为有效开展教研活动，该校倾力实施“青蓝工程”，打造校本教研共同体，各学科组、教研组研讨活动常态化。11月中旬，“高效课堂”“课后服务”“教师评价”等三大“双减”背景下的课题先后启动筹备会，教师人人都在行动，学校教科研工作掀起了高潮。
“各年级部要提高政治站位，充分认识‘双减’工作的重要性，提高教育教学质量，制定好工作预案，加强沟通，全面压减作业总量和时长，减轻学生作业负担。”该校校长谢建波表示，教导处要按照标准，严格审核，有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担，营造良好的教育环境。同时，要做好社会导向工作，减负不减质，减负不减效，加强家校合作，确保“双减”政策要求落到实处。
