邵商网“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”11月16日，在武冈市光明小学篮球场上，50名同学一边规范有力地做着武术操，一边铿锵有力地诵读着《少年中国说》，朝气蓬勃，焕发着青春的活力，这是光明小学积极落实“双减”政策生动实践的一部分。
自“双减”政策实施以来，光明小学按照上级要求，迅速行动，多点发力，以切实减轻学生课业负担为突破口，创新作业管理，优化作业设计，以课堂教学为主阵地，以课后服务为特色发展平台，将中华传统文化融入课堂课后，促进学生全面发展，逐步建立和完善“双减”长效机制，力求“双减”政策在该校真落地、见真效。
【创新作业管理优化作业设计】
在光明小学校园公布栏上，每天都会贴上3至6年级“作业管理表”，上面详细记录着语数英以及艺术学科书面作业每日完成的任务、时量，以及实践作业等内容，这是为进一步落实“双减”政策，光明小学对作业布置及设计提出的新标准，要求老师们应该依托课堂教学实际，合理调控作业结构，优化作业设计，有效提升课堂教学效率。
“减轻学生作业负担并不是单纯减少作业数量，而是在‘减负’的同时提高学生学习效率。老师创新教学方式，科学设计高效作业，让学生腾出更多的时间参与课外活动，促进学生德智体美劳全面发展。”光明小学校长曹丽君介绍。
今年，学校还把武术、国学操、球类、棋类等传统文化引进校园，各种社团纷纷建立，使学生的综合实践作业变得更加丰富多彩。学校年级组统筹安排实践作业，分为“必做作业”和“选做作业”，充分尊重学生的差异性，让学生有自主选择的空间，极大地调动起学生参与活动的积极性和主动性。
此外，学校还采取分层设计作业的方式，在设计作业时根据不同年级分层、分阶梯式进行布置，满足不同层次的学生需求。
“每科老师会根据学生的能力、个体差异，布置不同难易程度的题目，我们会通过难题、较难题、容易题列出作业，让学生分层作业，学生就会给自己定目标，家长们也会更关注孩子的阶梯式作业，从选择作业的难易程度就知道孩子有没有一天天进步。”学校老师告诉记者。
【丰富课后服务守护多彩童年】
开展小学课后服务，既是是落实“双减”工作的重要举措，又是提高教育质量，促进学生全面发展的重要途径。为更好地促进学生的健康成长，促进家校共育工作，光明小学根据上级文件精神，结合学校自身的实际情况，开展丰富多彩的课后服务活动，包括安排学生做作业、自主阅读、开展体育、艺术活动及社团与兴趣小组活动等内容，遵循教育规律和学生成长规律，有利于促进学生全面发展。
下午4点，记者走进光明小学，远远便看到操场上的学生们正在进行篮球、武术操、韵律操等项目的学习，而教室里，时不时传出动听的旋律，往常这个时候，原是静悄悄的校园，现在却充满了欢声笑语。
据了解，为了丰富课后服务内容，学校充分发挥教师特长优势，根据学生的兴趣爱好，打破班级、年级界限，成立起武术社团、篮球社团、韵律操社团、国学操社团，每个社团都有独具特色的课程，并以独特魅力深深地吸引着每一个学生。
如今，课后服务的“社团化”和课程的“特色化”，使课后服务真正实现了“不上基础性文化课”、“不集中辅导”、“不加重学生课业负担”三不承诺，为学生的课后生活增添了靓丽色彩，有力地促进了学生的健康成长，满足了学生个性化发展的需求，受到学生及家长的好评。
“以前每天都是写不完的作业，现在我们的作业没那么多了，学校还开设了很多有趣的课程，我们都很喜欢，我最喜欢的是武术操。”学生曾程瑞说。
为了更好地服务学生，进一步拓展课后服务项目，光明小学正积极筹备棋类社团和以机器人为主的创客教室，新项目的开设将更好地服务与课后服务工作。
光明小学只是武冈市中小学有序开展“双减”政策的一个缩影。目前，武冈的“双减”工作已全面铺开，全市各中小学全力抓好“双减”工作落实，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，构建教育良好生态，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力等方面出成效，严格落实学校立德树人的根本任务，让教育回归本真，让“双减”工作掷地有声，努力提升学校育人水平和服务能力。
来源：武冈市人民政府
