会议强调，义务教育质量监测是一项国家制度，是推动义务教育高质量发展的重要手段，是优化教育决策的重要依据，更是深入贯彻落实《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的具体举措，其目的是进一步完善立德树人体制机制，引导社会树立正确的教育质量观，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。

会议指出，国家义务教育质量监测每个监测周期历时3年，每年监测3个学科领域，共涵盖了德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康等学科领域。今年是第3周期国家义务教育监测工作的第2年，也是全省国家义务教育监测工作全覆盖的第1年。此次质量监测主要监测学科为语文、艺术、英语3科，监测对象为义务教育阶段四年级和八年级学生，相应年级的语文、音乐、美术、英语和班主任教师，以及样本校校长、区域教育管理人员。现场检测时间为5月25日至26日。在测试形式上，中学生问卷填答首次采用网络监测进行。

会议要求，各样本学校要高度认识，抓好宣传；要高标对接，抓好质量；要高速推进，抓好信息上报；要高度负责，抓好后勤保障。实现教学质量和防疫安全“两手抓、两手硬”，确保此次质量监测工作如期顺利完成。

来源：大祥区融媒体中心