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赵湘明指导县财政局领导班子专题民主生活会
时间:2014-09-03   来源:隆回县融媒体中心

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9月1日,隆回县财政局召开领导班子专题民主生活会。县委书记赵湘明出席会议,隆回县委办、县委组织部、县纪委相关领导及县委第十三督导组成员到场指导,隆回县财政局全体班子成员参加会议。赵湘明要求,紧密联系工作实际,讲求实效,立行立改,服务于民。

县财政局是党的群众路线教育实践活动县委书记赵湘明指导联系单位。为了召开好这次民主生活会,隆回县财政局做了充分准备,在认真学习教育的基础上,按照为民、务实、清廉要求,聚焦"四风",通过发送征求意见函、设置征求意见箱、召开征求意见座谈会以及上门走访、开展谈心谈话、听取县委督导组意见反馈等形式,广泛征求服务单位和社会各界意见和建议,通过梳理,共征集到局班子"四风"等方面意见和建议68条、局班子成员意见和建议131条。

会上,隆回县财政局党委书记、局长龙德平代表局领导班子从遵守党的政治纪律和贯彻执行中央"八项规定"、省委"九项规定"、市委"十条规定"情况,"四风"以及其他方面存在的突出问题进行了查摆,分析了产生问题的原因,明确了努力方向和整改措施。针对党委班子征求到的68条"四风"等方面突出问题,每位班子成员"对号入座"进行了认领。随后,龙德平带头作个人对照检查,各班子成员分别对照检查。

县委第十三督导组组长廖志富、县委组织部工会主席罗小艳在会上分别对此次民主生活会进行了点评。关于县财政局前一段教育实践活动开展情况,廖志富点评"一是认识到位,二是工作扎实,三是成效明显"。对这次民主生活会,廖志富点评指出,一是"准",二是"真",三是"实"。"准",就是自我批评很准。班子成员讲自己的问题敢于面对,讲得准,自我剖析触及灵魂,存在的问题找出了病根也找准了病因。"真",就是相互批评很真。大家讲真话、述真事、显真情。相互批评不回避、不遮掩,不绕弯子,敢于讲真话,开门见山、直奔主题,有根有据、针针见血;不是空穴来风,没有恶意诽谤,没有恶意中伤,大家敞开心扉、赤诚相见,体现了同事之间相互帮助、相互爱护的真情真意。"实",就是整改措施很实。对照检查材料,不管是班子集体的,还是班子成员个人的,都把存在的突出问题扎扎实实地摆出来,切切实实地提出了整改措施,将此次民主生活会开成了高标准、高质量同时又是严肃、活泼、健康的党内政治生活会。

赵湘明在点评时指出,此次民主生活会有四个方面特色:一是会前准备工作非常充分,基础打得牢。前段教育实践活动开展得很扎实,学习教育抓得好,对照剖析触及灵魂。二是主要领导带头,主动揭短亮丑。局党委书记、局长龙德平率先垂范,把自己在"四风"方面存在的问题展露出来,挖掘出来,寻找了思想根源,也提出了今后的整改方向;班子其他成员严格按照要求,把自己摆进去,把问题查出来,"四风"问题剖析深刻。三是自我批评诚恳,不遮掩。不怕亮丑,敞开了思想,敞开了胸怀。四是相互批评辣味十足。每个班子成员给其他每位班子成员提两条以上批评意见,言辞直截了当,不委婉,具体事例一针见血,不留情面。语气严厉但不戴帽子、不打棍子,刀子嘴、豆腐心、菩萨心肠。被批评者也表现了宽广胸怀,不心存芥蒂。不仅不会影响同志之间的感情,反而增进了相互之间的友谊。

赵湘明强调,民主生活会只是群众路线教育实践活动的过程而不是目的,整章建制、解决群众"最后一公里"的问题才是这次活动的目的所在。关于下阶段如何整改,赵湘明提出四点要求:一是要端正态度,立行立改。要"真改、痛改、实改、快改"。"真改",就是不能图应付;"痛改",就是对长期存在的顽疾,不能前怕狼后怕虎,犹豫不决,举棋不定,要痛下决心,坚决改变过去的陋习;"实改",就是要实实在在地改,决不能走过场,以形式主义对付反对形式主义;"快改",就是不能久拖不决,磨磨蹭蹭,不能让群众看不到希望,而是要让群众看到实效。二是要对症下药,讲求实效。作为财政部门,就要在生财、聚财、用财上下功夫。生财就是要培植财源,聚财就是要应收尽收,用财就是要做好资金分配、拨付工作。财源建设是财政工作的第一要务,要充分利用好财政的职能和杠杆作用,放水养鱼,扶持产业成长,促进隆回经济发展。三是要改进作风,服务于民。财政工作一是服务二是监督管理,要将服务寓于监督和管理之中。作为政府职能部门,财政部门要时刻牢记、忠实践行执政为民。资金安排必须公开公平公正,对前来办事群众必须态度和气、服务周到,决不能以老大自居,门难进、脸难看、话难听、事难办,而应让老百姓在接受财政服务和管理中,切实感受到党和政府的关怀与温暖。四是要强化措施,落实责任。问题查摆出来、整改方案出来了,整改就要有时间节点,要有责任领导,要有评判标准。查摆出来的问题,什么时间整改好,要限时;每个问题谁负责,哪一个或哪几个班子成员管,要责任到位;整改要做到哪一步,达到什么水平,要有个评判标准。决不能把群众路线天天停留在口头上,要让老百姓看到实实在在的成效。让"四风"方面存在的问题,通过教育实践活动明显好转,对存在的突出问题,从此荡然无存。

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